🗣️ Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. У ребенка точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются постепенно, в процессе речевой деятельности.
❌ Речевые нарушения негативно влияют на развитие умственных способностей, поведение и социализацию ребенка в целом.
👉🏻 Артикуляционная гимнастика способствует выработке движений речевых органов, необходимых для правильного произношения звуков и для объединения простых движений в сложные артикуляционные уклады различных фонем.
💬 Регулярное выполнение гимнастики поможет:
🔹 Улучшить подвижность артикуляционных органов
🔹 Укрепить мышечную систему языка, губ, щек
🔹 Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу
🔹 Увеличить амплитуду движений
🔹 Уменьшить напряженность артикуляционных органов
🔹 Подготовить ребенка к правильному произношению звуков
💁🏼♀️ Дети младшего дошкольного возраста часто затрудняются в выполнении упражнений, их внимание неустойчиво, а повторение одного и того же упражнения их быстро утомляет. Мы предлагаем использовать упражнения, имеющие условные названия и связанные с определенным игровым образом, которые требуют перевоплощения, вызывают интерес, не утомляют и способствуют воспитанию устойчивости внимания у детей. Ничто так не утомляет, как однообразие, поэтому одному и тому же упражнению мы даем разные названия. Например, положение « острого языка» (иголочка или жало), можно сравнить с морковкой, концом ножниц, ракетой, и тд.
✅ Артикуляционная гимнастика предназначена не только для подготовки органов артикуляции к постановке и произнесению звука, но и для развития у детей воображения, внимания, произвольности, усидчивости. Для достижения этих целей используют сказочные сюжеты.
🫶🏼 В своей работе, для того, чтобы ребенок от раза к разу с охотой выполнял артикуляционную гимнастику, мы проводим ее в веселой, привлекательной для ребенка форме.