🔠 Дефектолог-логопед работает с людьми, имеющими проблемы с речевым развитием. Логопед корригирует и устраняет недостатки речевого развития, а при отсутствии речи стимулирует ее развитие. Логопеды работают с дошкольниками и школьниками, имеющими как нормальное развитие, так и интеллектуальную недостаточность, а также со слабослышащими детьми, детьми с ДЦП, аутизмом и т.д. Также логопед помогает восстановить речь взрослым людям перенёсшим инсульт или травму.
⠀
💬 В компетенцию логопеда входит работа с такими речевыми нарушениями как:
⠀
📍 задержка речевого развития (ЗРР),
📍 общее недоразвитие речи (ОНР),
📍 фонетико-фонематическое
📍 недоразвитие (ФФН),
📍 нарушение звукопроизношения,
заикание,
📍 дизартрия,
📍 дисграфия,
📍 дислексия,
📍 алалия,
📍 афазия и др.
⠀
📚 Приступая к работе логопед, прежде всего, проводит консультацию, выясняя наличие дефекта и его причину. Затем разрабатывается план коррекционной работы, подбираются соответствующие методики для коррекции и устранения дефекта.
⠀
💬 На занятиях педагог будет работать над:
⠀
📍 постановкой звука,
📍 правильным дыханием,
📍 мелкой и крупной моторикой,
📍 высшими психическими функциями:
✨ внимание,
✨ память,
✨ мышление,
✨ восприятие.
⠀
💬 Работа логопеда намного шире, чем просто постановка звуков. Логопед работает над:
⠀
📍 лексикой,
📍 грамматикой,
📍 фонетикой,
📍 синтаксисом,
📍 интонацией.
⠀
📚 Большая работа проводится по активизации и пополнению словарного запаса ребенка, умению составлять словосочетания, предложения. Огромное внимание уделяется развитию связной устной речи, диалогической и монологической речи, умению отвечать на вопросы, составлять связное высказывание. С детьми школьного возраста логопед работает не только над правильностью устной речи, но и над правильность письменной речи. Работая с ребёнком, логопед обязательно будет давать домашнее задание, которое необходимо выполнять. Пройденный материал надо закреплять дома.
⠀
⚠️ Успех зависит от совместных действий логопеда и родителей.
