📚 Задержка психоречевого развития (ЗПРР) – это нарушение, связанное с задержкой в эмоциональном, интеллектуальном и речевом развитии ребенка. Это не самостоятельное заболевание, а следствие отклонений в развитии головного мозга и центральной нервной системы.
💬 Признаки ЗПРР:
1️⃣ ЗПРР обусловленная врожденными факторами:
🔺 не улыбается, нет реакции на слова и жесты родителей (в 4 мес.);
🔺 отсутствует лепет (7-9 мес.);
🔺 ребенок слишком молчаливый, не издает звуков (в 1 год);
🔺 не говорит простых слов, не отзывается на имя, не выполняет просьб, может не уметь жевать (в 1,5 года);
🔺 использует скудный набор слов в активной речи, новые слова не появляются (в 2 года);
🔺 употребляет не больше 20 слов, не составляет простую фразу, не понимает названий частей тела и предметов (в 2,5 года);
🔺 не составляет предложений, не понимает простых рассказов, говорит или слишком быстро («проглатывая» окончания) или слишком медленно (растягивает слова), проявляются эхолалии (в 3 года);
🔺 проявляется гиперактивность, повышенная агрессивность, невнимательность, быстрая утомляемость, слабая память;
🔺 характерно неразвитое воображение, узкий набор эмоциональных проявлений, трудности в общении, физически слабо развиты;
🔺 приоткрытый рот;
🔺 повышенное слюноотделение.
2️⃣ ЗПРР обусловленная органическими изменениями
🔺 диагностика с помощью ЭЭГ;
🔺 диагностика с помощью метода вызванных потенциалов.
📚 Вызванные потенциалы – метод регистрации реакций различных структур головного мозга на внешние стимулы (слуховые, зрительные и соматосенсорные), позволяющий оценить состояние нервных путей, проводящих путей глубокой чувствительности (вибрационная чувствительность, чувство давления, мышечно-суставное чувство), изучить работу вегетативной нервной системы.
💁🏼♀️ Основные специалисты, к которым необходимо обратиться в первую очередь при подозрении на ЗПРР
👉🏻 невролог (должен собрать первичный анамнез и при необходимости направить к другим узкопрофильным врачам);
👉🏻 ЛОР (исключить нарушения слуха);
👉🏻 логопед/дефектолог;
👉🏻 нейропсихолог.
⚠️ Наиболее эффективным является КОМПЛЕКСНЫЙ подход. Условно его можно разделить на два направления,
📌 Первая группа специалистов-врачей ищут причину возникновения ЗПРР и стараются ее устранить или компенсировать;
📌 Вторая группа коррекционных педагогов занимается стимуляцией и развитием психических процессов и речи согласно индивидуально подобранной программы.