🗃 Нейропсихологическая диагностика – сложный диагностический метод, с помощью которого можно не только оценить уровень высших психических функций, но и судить о состоянии отдельных структур головного мозга и связей между ними.
🤷🏼♀️ Чем же отличие нейропсихологического обследования от любого другого?
💬 Приборы и материалы, необходимые для его проведения очень просты:
🔖 стопка чистой бумаги,
✏️ карандаш,
🌠 набор картинок.
💬 Однако, с их помощью можно не только оценить количественно, но и качественно описать структуру:
📍 уровень развития памяти,
📍 внимания,
📍 мышления,
📍 речи,
📍 восприятия,
📍 моторных навыков,
📍 пространственных представлений,
📍 ориентировки в пространстве,
📍 планирования деятельности.
⚠️ Характер протекания перечисленных процессов указывает на функциональный уровень развития тех или иных структур и областей головного мозга.
📚 Если электро-энцефалограмма показывает электрическую активность нервных клеток, то нейропсихологическое обследование дает представление о функциональных особенностях той или иной структуры головного мозга.
⚠️ Кроме того, любые нарушения функционального плана могут корректироваться с помощью нейропсихологического подхода. Нейропсихологический подход был разработан как раз в целях стимулирования высших психических функций.
💁🏼♀️ Нейропсихолог может не только дать общие рекомендации по воспитанию ребёнка и обратить внимание на развитие тех или иных навыков и умений, но и составить и провести курс занятий, мягко корректирующий развитие высших психических функций. Это особенно важно именно в детском возрасте, когда ребёнок ещё только учится познавать мир. Трудности, связанные с слабой памятью, или неустойчивым вниманием сильно ограничивают ребёнка. У него появляется неуспеваемость в школе, трудности, связанные с ежедневными бытовыми обязанностями, дезадаптация. На фоне этих процессов страдает эмоциональный мир. Если ребёнок не справляется с школьной программой, стал рассеян или излишне активен, очень важно не обойти вниманием этот момент и провести полное обследование головного мозга.