🧠 Метод мозжечковой стимуляции – это система упражнений для повышения работоспособности того отдела мозга, который участвует в движениях и речи.
❗️Именно в мозжечке сконцентрировано около половины нервных клеток, поэтому его и называют «ключом к обучению мозга».
✅ Преимущества метода:
👉🏻 Мозжечок является своего рода диспетчером организма, связанным с разными частями мозга – он перерабатывает информацию, поступающую от органов чувств, и, в зависимости от нее, корректирует как движения, так и поведение.
💬 Поэтому дети после курса мозжечковой стимуляции начинают:
✨ лучше говорить
✨ чаще проявлять инициативу
✨ деликатнее соблюдать границы
✨ активнее получать радость от собственных действий,
✨ помогает повысить успеваемость и преодолеть большую нагрузку
✨ натренировать память
✨ тем кто только идет в первый класс или детский садик – социально адаптироваться ( ребенок учится продумывать свои действия наперед, что немаловажно в любом общении и освоении навыков )
💁🏼♀️ Показания для занятий:
✨ слабая концентрация внимания,
✨ расстройства поведения,
✨ плохая осанка,
✨ гиперактивность или, наоборот, повышенная утомляемость,
✨ проблемы с учебой,
✨ нарушения вестибулярного аппарата,
✨ недостаточность устной или письменной речи,
✨ нестабильная координация движений,
✨ дислексия,
✨ дисграфия,
✨ частые головокружения,
✨ задержки в психическом развитии,
✨ синдром дефицита внимания
🤷🏼♀️ Как проводится занятие?
💬 Ребенок стоит на балансировочной доске и выполняет задания инструктора, пытаясь держать равновесие – никакого сложного оборудования не требуется. Дополнительно могут использоваться фитболы, мешочки, утяжелители и тд. Смысл в том, чтобы клиент учился осознавать границы своего тела и управлять движениями. Физические упражнения чередуются с тренировкой создания речевых конструкций – например, нужно кидать тренеру мяч и, одновременно, произносить слова. На занятия можно ходить, когда ребенку исполнилось 3 года. Их рекомендуется проводить 2-3 раза в неделю, занятие проходит 35 минут.