Конструктивный праксис

📚 Дошкольное детство ученые называют уникальным периодом в развитии человека. Именно в это время у ребенка происходит интенсивное развитие мышления. Малыш открывает для себя мир новых знаний, у него пробуждается любознательность, интерес к познанию окружающей действительности, он учится выделять главное, находить скрытые связи, обобщать свои наблюдения. Этот период в жизни ребенка важен еще и потому, что у него начинают формироваться личностные качества:

🔹 самостоятельность,
🔹 творчество,
🔹 коммуникативность,
🔹 компетентность.

🙌🏻 Значительную роль во всестороннем развитии детей дошкольного возраста играет организация их трудовой деятельности. Одним из основных видов этой деятельности с уверенностью можно назвать конструирование и ручной труд.

💁🏼‍♀️ Важную роль для развития ребенка и его подготовки к обучению в школе, в частности усвоению букв и цифр играет конструктивный праксис. В ходе конструирования ребенок создает новый объект с помощью предметов окружающего мира. При этом он учится планировать предстоящую работу, анализировать и контролировать свои действия, делать выводы, исправлять ошибки.

💬 Этот вид деятельности является довольно сложным для детей, но польза от занятий по конструктивной деятельность способствует развитию:

🔹 мелкой моторики,
🔹 зрительно-моторной координации,
🔹 пространственной ориентировки.
🔹 в возрасте 5-7 лет позволит сформировать и закрепить зрительный образ букв и цифр.

👉🏻 Используя конструктивную деятельность, в образовательном процессе у детей вырабатываются обобщенные способы действий, умение целенаправленно обследовать предметы или образцы построек, игрушек. Дети учатся планировать работу, представляя ее в целом, учатся контролировать свои действия, самостоятельно исправлять ошибки. Все это делает процесс конструирования организованным, продуманным.