🗣 Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР, ФФН) – это нарушение речи у детей, возникшее вследствие расстройства восприятия фонем (определенных сочетаний звуков).При этом слух и интеллект ребенка сохранены. При ФФНР в речи отмечаются смешения, замены и искажения звуков. Если не уделить внимание, коррекции данного нарушения, состояние может усугубляться, вызывая трудности в обучении и общении со сверстниками. ФФНР также является важным фактором риска развития дисграфии и дислексии в школьном возрасте.
📚 Выделяют три степени тяжести фонетико-фонематического недоразвития речи у детей:
1️⃣ легкая: слоговая структура слов сохранена, отмечаются единичные дефекты произношения, как правило, связанные с наиболее трудными для артикуляции звуками;
2️⃣ средняя: ребенок с трудом различает и произносит большую часть звуков из различных групп; при этом устная речевая функция сформирована, в целом, правильно.
3️⃣ тяжелая: cерьезное нарушение звуковой последовательности: ребенок не может различать звуки на слух, воспроизводить их, выделять их в слове отдельно, определять их последовательность.
💁🏼♀️ Основные симптомы ФФНР у детей
💬 Поскольку ребенок не способен в полной мере различать звукосочетания в словах, он затрудняется и при их воспроизведении. Основными симптомами являются:
📍 искажение некоторых звуков;
📍 замена сложных для артикуляции звуков на простые («р» на «л» и т.п.);
📍 нечеткое, размытое произношение определенных фонем, вплоть до слияния их в один неразборчивый звук;
📍 отсутствие разницы между твердыми и мягкими, глухими и звонкими звуками.
💬 Симптомы могут быть постоянными или возникать время от времени. При этом словарный запас ребенка в большинстве случаев соответствует возрастной норме. В качестве сопутствующих признаков могут выступать:
📍 проблемы с памятью, вниманием и усидчивостью,
📍 замедление процессов мышления,
📍 трудности с использованием абстрактных понятий и обобщений.
👩🏻🏫 Диагностика ФФН (фонетико-фонематического недоразвития):
💬 Диагностика ФФНР основана на комплексном обследовании ребёнка.
В первую очередь, оно включает подробное логопедическое тестирование, в процессе которого специалист оценивает словарный запас, качество построения фразы и согласования слов между собой, особенности артикуляции конкретных звуков и восприятия их на слух. При диагностике патологии у школьников оценивается также способность к чтению и письму.
⠀
⚠️ Если родители ребенка с ФФН своевременно обратились за помощью к логопеду, посещали все занятия и выполняли упражнения дома, в большинстве случаев специалистам удается полностью скорректировать все дефекты.
Важно постоянно разговаривать с ребенком, не коверкая слова, а также своевременно обращаться к логопеду при появлении явных дефектов.