🔎 Прежде, чем начинать развивать мышление, память, внимание или обучать ребёнка чтению и письму, родителям необходимо обратить внимание на наличие нарушений со стороны проприоцептивной системы.
👤 Проприоцепция — это способность организма воспринимать положение и движение своего тела в пространстве. Этот сенсорный процесс основан на информации, получаемой от специализированных рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях и суставах.
Проприоцепция помогает контролировать и координировать движения, обеспечивая точность и баланс при выполнении различных действий. Благодаря проприоцепции человек может, например, закрытыми глазами определить, в каком положении находятся его конечности.
💁🏼♀️ Признаки дисфункции проприоцептивной системы могут варьироваться в зависимости от степени нарушения и его причин, но к наиболее распространенным симптомам относятся:
1️⃣ Неустойчивая походка — трудности в поддержании равновесия при ходьбе или стоянии;
2️⃣ Частые падения — увеличение числа падений из-за потери координации;
3️⃣ Затруднения с движениями — проблемы с выполнением точных или сложных движений, таких как письмо или набор текста;
4️⃣ Диспраксия — трудности в планировании и выполнении движений, что может проявляться у детей;
5️⃣ Изменение восприятия положения конечностей — ощущение, что конечности находятся не в том положении, в котором действительно находятся;
6️⃣ Снижение осознания тела — трудности в осознании своего тела в пространстве, что может затруднять выполнение обычных задач;
7️⃣ Болезненные ощущения или дискомфорт в мышцах и суставах — могут возникать из-за неправильной компенсации в движении;
8️⃣ Увеличенная утомляемость — необходимость прилагать больше усилий для выполнения привычных действий;
⠀
❗️ Если вы или кто-то другой испытывает несколько из этих признаков, приглашаем в наш центр поддержки семьи и детей «Ortus» проконсультироваться с нейропсихологом для оценки состояния и возможной диагностики.
⠀
👉🏻 В работе с клиентами нейропсихологи могут включать:
🔹 Оценку проприоцептивной функции;
🔹 Разработку индивидуальных программ;
🔹 Работу над координацией и балансом;
🔹 Интеграцию проприоцепции в когнитивные задачи.