🧠 Многие дети, обладая нормальным интеллектом, испытывают трудности при освоении письма и чтения в начальной школе. Эти сложности связаны с недостаточным взаимодействием между полушариями мозга. Однако это не приговор и не повод для перехода в коррекционный класс. Межполушарное взаимодействие – это единая система, в которой работают оба полушария.
💁🏼♀️ Какие функции выполняют полушария головного мозга:
💬 Работа полушарий представляет собой сложную систему. Правое полушарие отвечает за всевозможные виды творческой активности человека, в то время как левое полушарие обеспечивает формирование навыков и умений, выполняя такие функции, как:
🔹 запоминание информации, представленной в звуковой или визуальной форме;
🔹 овладение элементарными математическими операциями;
🔹 контроль операций, выполняемых правой рукой и правой ногой;
🔹 обеспечение развития навыков работы с текстом;
🔹 помощь индивиду в том, чтобы логично излагать мысли;
🔹 поддержка успешного развития коммуникативных навыков;
🔹 проявление аналитических способностей в повседневной жизни.
🤷🏼♀️ По каким признакам можно определить несформированность межполушарного взаимодействия:
🔹 зеркальное написание букв и цифр;
🔹 псевдолеворукость;
🔹 логопедические отклонения;
🔹 неловкость движений;
🔹 агрессия;
🔹 плохая память;
🔹 отсутствие познавательной мотивации;
🔹 инфантильность.
📌 Детский возраст – период активного развития мозговых структур. Упражнения на развитие межполушарных связей синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, улучшению восприятия речи, активно концентрируют внимание ребенка, позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую, что способствует быстрому интеллектуальному включению ребенка. Для гармоничного развития психики детей важно стимулировать взаимодействие между полушариями мозга. Это ключевой фактор успешного обучения школьников.